Es una de las actividades que más les divierte y además tienen que estar muy atentos a las instrucciones porque hay que seguirlas exáctamente para que salga bien.                                                                                                                                  s

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Uno de los secretos para aprender buen inglés  es hacer muchas actividades y hablar de muchos temas porque así es mucho más facil retener en la memoria lo que aprenden.   Este curso desde el principio del año están aprendiendo a plantar y cuidar árboles y plantas. Hoy han recogido los tomates cherry que ya estaban maduros y se los han llevado a casa. Al  final del curso si quieren podrán llevarse uno de los árbolitos autóctonos que han estado cuidando y cuando pasen los años ese arbolito tendrá tantos años como ellos llevarán aprendiendo inglés.

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Cuando acabe el curso preguntaremos a los padres si quieren llevarse a casa alguno de los arbolitos o plantas con las que los niños más pequeños habrán estado trabajando. La idea es que si tienen un lugar donde ponerlos o plantarlos puedan tener un árbol que cuando pase el tiempo tendrá los mismos años que ellos han estado aprendiendo inglés ya que este es su primer año aprendiendo inglés. Algunas de las actividades de este proyecto como hacer compost, que se ve aquí o transplantarles y cuidarles serán algunas de las Actividades Reales de este curso para los más jóvenes. Pondremos varias en el Blog para que puedan comprobar lo bien que les van saliendo las cosas sin utilizar el español con todas las instrucciones en inglés. Así irán cogiendo confianza.

Con mucho cuidado y con sus guantes, pinzas, cucharas, etc. han estado preparando lo necesario para hacer COMPOST para los arbolitos autóctonos que tenemos en macetas. Nos ha ayudado para que vayan tomando contacto con el vocabulario de lo que se ha utilizado que sobre todo eran frutas y vegetales. También para practicar y seguir instrucciones. Más adelante servirá también para hacer preguntas sobre cosas reales que se han hecho y se pueden ver en las fotos, no simplemente imaginado o visto en un libro. Cuando pase el tiempo necesario lo removerán sobre la tierra de las macetas para que vean cómo se va convirtiendo en abono o “comida” para los arbolitos.

Como parte de estas actividades llevan a casa un pequeño “alevín” de Laurel. Es para que lo cuiden y que podamos hablar de ello en clase. Al principio lo regarán los días que se les diga y más adelante decidirán ellos cómo cuidarlo y dónde ponerlo. Nos gustaría pensar que este tipo de actividades también podría aumentar el aprecio que ya tienen por la naturaleza y el medio ambiente y para darse cuenta de que no es tan fácil que un pequeño “alevín” de árbol sobreviva y se convierta en un gran árbol en la naturaleza. Por eso es conveniente cuidar los que hay…..

Retiraremos la capa superior de las macetas a una compostera en un campo mientras dura el proceso y lo volveremos a poner pasados unos meses cuando ya sea razonable. Tendrán que tener paciencia porque tarda meses, pero haremos otras cosas con otras macetas y otras plantas mientras tanto. Si alguno de los niños más pequeños o de los algo más mayores quisiera intentar plantar un pequeño arbolito autóctono en un campo o jardín, mientras tengamos podemos darle un “alevín” de madroño (en inglés ARBUTUS o STRAWBERRY TREE) un “alevín” de alcornoque (en inglés CORK OAK) o de Laurel (Laurel/bay Leaf tree). En la clase han trabajado también con Pino (PINE) y Acebuche (WILD OLIVE).

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Algunos de nuestros juegos y actividades necesitan mucho espacio y salimos a hacerlos a la plaza San José. Siempre es más facil recordar el inglés que se aprende o se pone en práctica haciendo actividades reales o jugando, como hacen los niños nativos.

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En las actividades de comida saludable por supuesto que hay mucha fruta en la mesa. Los alumnos hicieron un gran trabajo decorando los crepes y los platos totalmente vacíos al final indicaban claramente que les gustaron.

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Las plantas están creciendo muy bien con los mejores cuidados. Ahora que han subido las temperaturas regarlas es muy necesario. Siempre tenemos voluntarios para ese trabajo. Buen trabajo chicos! las plantas están fuertes y felices.

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Es una actividad divertida en la que practican seguir instrucciones.

Aprenden a hacer jabones artesanos y algunos hasta ponen una sorpresa dentro.

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En todos los cursos de nuestra academia de inglés tenemos en cuenta que los niños nunca son demasiado jóvenes para iniciarse en el inglés de la ciencia.

Con nuestras actividades divertidas, pedagógicas y sorprendentes, intentamos que todos los alumnos, incluso los niños y niñas más  jóvenes además de aprender inglés, disfruten y se interesen por la ciencia y el porqué de las cosas.

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Hacer lámparas de «lava». Fabricar un material tipo «arena» kinética que parece inteligente y manipulada violentamente  se endurece, pero con suavidad se ablanda. Cerillas de fuego «frío» que no quema ni explota los globos… según lo que tengan dentro. Agua que desafía la gravedad, aunque a veces no…..

En ocasiones a los jóvenes de nuestros cursos de inglés les sorprende seguir divertiéndose con actividades y juegos que no están en una «pantalla», pero es que la ciencia y las clases de inglés también pueden ser divertidas.

Algunas actividades son similares a las que se hacen cuando son más jóvenes, pero el inglés que se utiliza, la explicación del porqué, corresponde en cada clase a la edad y el nivel de los alumnos. En este nivel ya adivinan o razonan una gran parte de la ciencia que hay detrás. Son muy buenos temas de conversación en inglés para utilizar vocabulario relacionado con la ciencia de una manera real y natural que sin esas actividades sería muy difícil de practicar y dominar a esas edades.

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